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大兴安岭教育网?大兴安岭地区公务员成绩

大兴安岭安全教育平台登陆入口

一、大兴安岭安全教育平台学生登录入口大兴安岭安全教育平台学生登录入口地址为: *daxinganling.xueanquan*,学生和家长可以输入学籍帐号登录。

二、大兴安岭安全教育平台简介

为贯彻《*中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,*教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,*教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。

1、建立有效的安全教育管理机制。

实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。

2、建立有效的安全教育体系。

在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。

3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。

通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。

4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。

通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学生(幼儿)的安全知识和技能水平。

5、协助中小学提升应急疏散演练效果。

各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南*作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。*教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实*性问题,提高应急疏散演练的效果。

6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。

三、大兴安岭中小学安全教育新闻

按照《教育部办公厅关于开展“4.15”全民*安全教育日活动的通知》,省委教育工委《关于加强大中小学*安全教育实施方案》、省委国安办《黑龙江省“4.15”全民*安全教育日宣传教育活动方案》和大兴安岭地区教育局的相关工作要求,大兴安岭实验中学开展了“4.15”全民*安全教育日宣传教育活动。

4月15日第八节课各班召开《“4.15”全民*安全教育日宣传教育活动》主题班会,高一1班、高一2班、高二6班、高二7班、高二11班的班会精心设计活动内容,生动活泼,能够发挥学生主体作用,效果良好。高一、高二年级制作“班级学习生活动态展板”,每班一主题,图文设计围绕“总体*安全观”,布展规范。各班开展了“全民*安全教育日”板报评比活动,通过板报的宣传让学生们多方面了解*安全的重要性,切实提高了全校师生的*安全意识。学校还利用微信家长群等网络媒体向家长宣传*安全的相关知识,利用电子屏播放“全民*安全教育日”宣传标语,形成全方位覆盖的宣传态势,营造了浓厚的学习氛围。

******新形势不仅呼唤新的发展观、改革观,还需要新的安全观。*提出要“坚持总体*安全观,走出一条*******安全道路”。“总体*安全观”创造性地提出了富有******的*安全价值观念、工作思路与机制路径,“新*安全观”,将会为破浪前行的*航船,构筑更为坚固的安全屏障。

在全国第24个中小学生“安全教育日”到来之际,育才小学以教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,3月25日,开展了“安全教育日”系列活动。

活动一:排查安全隐患,对学校教室、功能教室等重要设施进行全面细致的检查,不留“*角”,发现安全隐患,立即整改。

活动二:开展“森林防火‘五个一’”活动。在周一升旗仪式上,大队辅导员刘亮老师做了“身在林区,防火第一”的主题教育讲话,班级出一期板报,写一篇征文,由学生带《致家长一封森林防火公开信》回家,希望家长协助做好学生思想工作,加强学生防火安全意识,杜绝学生引发火灾的事故发生!于此同时继续抓好学生饮食、交通、防溺水、防盗、防中毒等安全工作,强化学生的安全意识,确保生命和财产安全。

活动三:组织一次安全讲座。结合法制副校长到校办公会,邀请卫东派出所教导员及民警为学生上了一堂生动的安全教育课。

活动四:将在本周少先队活动课上召开一次主题队会,尤其强调防火安全、交通安全、饮食安全、预防溺水等方面知识,通过主题班队会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。

活动五:组织了一次安全演练。我校根据实际情况制定了安全事故应急预案,根据应急预案要求,全校学生在老师的引导下,用手捂住口、鼻,弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离现场,并迅速跑到空旷的*场集中。1300余名师生在2分13秒的时间内全部到达安全部位。通过防火、防震逃生演练,提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在灾难中的逃生技巧。

通过开展“安全教育日”系列活动,对全体学生进行再宣传,再动员,再强调,切实将“做自己的首席安全官”的意识让孩子们入脑入心。落实各项安全制度和措施,加强校园安全稳定工作,为共建平安校园、和谐校园而努力。

大兴安岭职业学院教务处入口

一、大兴安岭职业学院教务处入口大兴安岭职业学院教务管理系统登录入口为 **dxalu**/DeanOffice/,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。

二、大兴安岭职业学院简介

大兴安岭职业学院是2002年由黑龙江省人民*批准成立的公办全日制综合性普通高等院校,是黑龙江省骨干高等职业院校之一,是大兴安岭地区产业人才培训基地,是黑龙江省“文明单位”标兵。学院占地面积44公顷,建筑面积9.1万平方米,实验林场300公顷,固定资产总值1.5亿多元,教学科研仪器设备值3856万元,馆藏图书35.7万余册,拥有附属医院、防火实训室、版画创作基地等71个校内实训、实践基地和分布在全国各地的110个校外实习、就业基地,建成了*林业局林产品质量检验检测中心、*质检总局蓝莓检验检测中心、大兴安岭地区食品*品质检与研发中心和*林业局林业行业特有工种职业技能鉴定站、*工信部电子行业职业技能鉴定站等多个检测、研发与鉴定机构。

学院设有林业管理系、医学技术系、电子工程系、师范教育系、艺术体育系、*教育部、基础部、思政部8个教学部门,开设森林防火指挥与通讯、林业技术(原森林工程技术专业)、高级护理、临床医学、口腔医学、计算机网络技术、学前教育等45个高职专科专业。现有在籍学生4541人,其中,全日制在校生4537人,*教育生4人。现有教职工329人,专任教师140人,兼任教师86人,高级职称教师69人,具有研究生以上学位教师80人,“双师素质”教师95人,省级教学团队1个,省级教学名师3人。有中央财政建设专业2个,省级重点专业6个,特色专业4个,形成了重点引领、特色崛起、辐射带动的专业建设格局。

学院突出人才培养的针对性和实用性,坚持“教学与岗位衔接”为教改切入点,建立了“基于工作过程”、“双证融通”的课程体系,实现了培养模式的整体优化和教学内容的创新整合,加强了大学生创新扶持和就业创业教育,毕业生可获得学历文凭和职业资格的“双证书”,拥有较强的综合竞争力和就业创业能力。

多年来,学院坚持“质量立校,人才强校,特色兴校”的办学理念,不断加强内涵建设,教育教学水平取得了较大的进步和提升。2014年11月,学院顺利通过教育部人才培养工作评估,学院办学水平和人才培养工作获得教育主管部门和社会各界的高度评价。同年12月,学院得到省教育厅正式批复,成为黑龙江省骨干高等职业院校,综合办学实力跻身我省高职院校前列,为长远发展奠定了坚实基础。2015年7月,学院成功主办了黑龙江省高职专科医*卫生类专业教学指导委员会年度工作会议,并邀请教育部、行业协会的知名专家做客学院,进一步扩大了学院的社会影响力。2016年2月,*科学评价研究中心、*教育质量评价中心发布了《2016年*大学及学科专业评价报告》,本次大学评价的院校对象为国内具有高等教育招生资格。大兴安岭职业学院在全国1336所高职专科院校竞争力排名中列第346位,进入全国600强。在黑龙江省入选600强17所专科院校中,职业学院名列第9位。

站在新起点,迈向新征程。大兴安岭职业学院将继续坚持内涵发展总方针,注重突出特色办学,培植特色专业品牌和教改示范项目,注重提高教学质量,以教学为中心,以质量和特色求发展,全面提升教育教学质量和管理服务水平,以《创新发展行动计划》为纲领,突出把握“质量、特色、稳定”六字方针,重点推进三项内涵建设工程,即推进以教学诊断与改进为抓手的教学质量工程,推进以全面落实《管理水平提升行动计划》为主线的管理创新工程,推进以促进林区经济社会发展为引领的社会服务工程;坚持狠抓落实总要求,以对师生负责、对林区负责、对历史负责的担当精神,持续推进立德树人、深化改革、提高质量、优化管理、依法治校等方面工作,举全院之力,实现学院创建黑龙江省高水平高职院校和专业的宏伟目标。

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大兴安岭职业学院有哪些专业抢先看最新最全的专业介绍

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一、大兴安岭职业学院的专业介绍

大兴安岭职业学院是一所以技术和职业教育为主的高等院校,位于黑龙江省大兴安岭地区,是黑龙江省教育厅下属的一所全日制普通高等职业院校,是*和省教育部门批准设立的全日制普通高等职业院校,也是省级重点职业院校。大兴安岭职业学院拥有*级和省级重点实验室,博士后科研流动站,省级工程实践教育中心,省级教学团队,省级教学成果奖,省级精品课程,省级精品资源库,省级精品教材,省级精品教学团队,省级精品实验室,省级精品实践教学中心等。

大兴安岭职业学院现有本科专业20个,其中,理工类有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气自动化技术、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、物联网工程、物流工程、电子商务、软件工程、网络工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术等;经济类有会计学、工商管理、市场营销、电子商务、物流管理、旅游管理等;艺术类有环境设计、视觉传达设计、产品设计、数字媒体艺术等。

二、大兴安岭职业学院的专业特色

1、紧贴实际,强调实践,注重实际*作能力的培养,突出职业教育的实用性,坚持以实际需求为导向,以实际效果为标准,注重动手实践,提高学生的实践能力。

2、强调理论与实践的结合,注重理论与实践的有机结合,结合企业实际,开展实践*学,增强学生的实践能力和创新能力,提高学生的就业率。

3、注重就业,注重培养学生的就业能力,建立完善的就业服务体系,开展就业实习,为学生提供就业指导,提高学生的就业竞争力,提升学生的就业率。

三、大兴安岭职业学院的专业发展

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