人民大学国际教育学院，人民大学教育学院怎么样

*人民大学研究生能否出国

*人民大学研究生能出国*人民大学研究生申请国际交流资助的

几个重要途径

一、*“建设高水平大学”公派研究生项目

（一）项目简介

为紧密配合*中长期科学和技术发展规划纲要的实施，培养一批若干年后*建设所需各行各业拔尖创新的人才，*留学基金于2007年设立了“*公派研究生项目”其宗旨是为紧密配合*中长期科学和技术发展规划纲要的实施，加速高水平大学和重点学科建设，在重点建设的高水平大学中选拔一流的学生，到国外一流的院校、专业，师从一流的导师，培养一批若干年后*建设所需各行各业拔尖创新人才。与此同时，通过学生交流带动科研合作，建立国内外稳定持久的学术交流渠道。

（二）选派规模、选派类别及留学期限

1、*建设高水平大学公派研究生项目，全国共5000名。

2、选派类别为攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生。

3、留学期限：攻读博士学位研究生：一般为36-48个月，具体以留学目的国及院校学制为准；联合培养博士研究生：6-24个月。

（三）资助方式

*留学基金提供往返国际旅费和规定留学期间的奖学金生活费。标准及方式按照*现行有关规定执行。此外，2010年9月1日起执行新标准，资助金额上浮了40%－70％。

为公派研究生提供的奖学金包含：伙食费、住宿费、交通费、电话费、书籍资料费、医疗保险费、交际费、一次性安置费和零用费等。赴英国留学的*公派研究生可按规定申请1,000英镑的以内的Bench

Fee。

此外，对少数赴国外一流高校，一流专业攻读博士学位人员，如其学科专业确为*所需，且难以获得外方学费资助，特别是人文及应用社会科学专业，可提供学费资助。

（四）申请条件

1、热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法违纪记录，并在学习中表现突出，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感。

2、申请人申请时应为就读高校的全日制在读学生（委托培养和定向生除外）。

3、具有良好的专业基础和发展潜力，应届本科毕业生原则上应达到校内免试直升研究生水平；在读硕士生、博士生应具备一定的科研能力和科研成果；外语水平符合国外院校的语言要求。

4、身心健康。

5、对选拔条件有特殊要求的项目，按具体项目规定执行。

（五）选派方法

遵循“公正、公平、公开”的原则，采取“个人申请，单位推荐，专家评审、择优录取”的方式进行选拔。

（六）申请时间

以当年留学基金委具体通知时间为准，一般在每年的3月。

（七）更多详情请参见：《*人民大学开展“*建设高水平大学公派研究生项目”的实施细则》

二、北京市“国内外联合培养研究生”项目：

北京市“国内外联合培养研究生”项目是以北京市重点建设的学科专业为主，选拔优秀的研究生到国（境）外一流的院校、专业，师从一流的导师，进行国（境）内外联合培养。

（一）选派时间

1、申请时间：每年5月；

2、派出时间：每年7月——12月。

（二）选派规模

依据北京市《国内外联合培养研究生项目任务书》的要求，学校每年选派若干名研究生进行国（境）内外联合培养。

（三）申请条件

1、以我校全日制在读一年级或二年级博士研究生（非在职）为主，申请时年龄不超过35岁。

2、申请人具有良好的专业基础和发展潜力，外语水平符合国（境）外院校的语言要求。

3、申请人需提交国（境）外院校正式邀请信（函），国（境）内外双方导师共同制定的研修计划和可能发生的与学习相关的费用说明。

（四）选拔办法

1、遵循“公正、公平、公开”的原则；

2、采取“个人申请，导师推荐，学院选拔，学校审核，择优录取”的方式。

（五）资助期限

我校资助国（境）内外联合培养研究生在外学习的期限为3-6个月。

（六）资助内容

依据北京市《国内外联合培养研究生项目任务书》的要求，我校资助分以下两种情形：

1、资助一次性往返国际旅费和留学期间的部分生活费；

2、仅资助一次性往返国际旅费。

（七）更多详情请参见：《*人民大学开展北京市国（境）内外联合培养研究生项目管理办法》

三、其它专项项目

1、美国哈佛-燕京学社项目

项目简介：哈佛—燕京学社是一所历史悠久、隶属于哈佛大学的非盈利性学术机构，旨在促进东亚地区人文社会科学的高等教育。该社尤其关注传统汉学研究，是久负盛名的美国汉学研究机构。

对方确定名额，我校选拔推荐，对方组织面试并最终确定录取名单。

项目详情：每年计划选拔1次，以当年发布的通知为准。

项目网址：**harvard-yenching*/

2、中美“富布莱特”联合培养博士生项目

项目简介：中美“富布莱特”联合培养博士生项目选派资助的学科应为与美国问题研究的相关领域，优先考虑能明确表明其研究课题确有到美国进行研究的必要及非常愿意增进中美两国理解的申请者。

对方确定名额，我校选拔推荐，对方组织面试并最终确定录取名单。

项目详情：每年计划选拔1次，以当年发布的通知为准。

项目咨询：fulbright.phd@iiebeijing*

四、*人民大学国际交流“校长奖学金”项目

项目详情：学校自2011年开始设立国际交流“校长奖学金”项目，每年资助10名研究生（以硕博连读研究生为主），到国外知名大学访问学习一学期或一学年。

资助范围：学费、生活费、往返机票。

五、*人民大学校际协议交换留学项目

根据我校与国外（境外）高等院校签署的互派交换生的合作交流协议，我校在规定时间内选拔优秀研究生赴国外（境外）高等院校交流学习。

项目由国际交流处和研究生院共同实施，国际交流处确定具体项目和名额，研究生院在网站和教务系统发布相关信息，然后采取学生申请、学院推荐排名、研究生院审核选拔的方式组织。

项目详情：以每个项目发布的通知为准。

资助范围：以每个项目发布的通知为准。

六、研究生参加学术活动资助

为了促进研究生从事高水平的科研活动，在广大研究生中营造崇尚科学、积极进取、勇于创新的优良学术氛围，提高我校研究生的科学研究水平，在有关项目的支持下，研究生院开展研究生参加学术活动资助工作。

（一）资助对象

1、申请人应为我校优秀在读学术型硕士研究生、博士研究生（不包括在职攻读学位研究生），品学兼优，成绩优良。

2、申请人提交的学术论文被本学科领域高水平的国内、国际学术会议正式接收（本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者），申请人得到会议正式邀请或书面通知，并在所邀请参加的会议上做学术报告。

（二）资助内容

1、鼓励在校研究生参加国内、国际高水平的学术会议，依据实际情况，资助其部分或全部差旅费用。

2、鼓励在校研究生参加国内、国际高水平的学术竞赛等学术活动，依据实际情况，资助其部分或全部差旅费用。

3、凡在国际高水平学术会议或学术竞赛中获奖的研究生，可资助其全额差旅费用，并给予一定的奖励。

（三）资助标准

1、参加国内学术会议或学术竞赛等学术活动的研究生，资助其由北京出发至会议地点的往返旅费（火车硬卧）。

2、参加国际学术会议等学术活动的研究生，资助其由北京出发至会议地点的部分差旅费用（飞机票），根据参会地点给予的最高资助额度如下：

亚洲地区： 5000元人民币/人/次；

欧洲地区：9000元人民币/人/次；

美洲、大洋洲地区： 10000元人民币/人/次；

非洲地区：10000元人民币/人/次。

3、若实际发生的费用低于上述最高资助额度的，以实际发生的费用额度为准。

（四）申请时间

各学院对研究生所参加学术交流活动的内容、在所属学科领域的学术水平等情况进行审核，并确定资助名单，在以下申报截止时间前，将审核通过的申请人名单及上述各项申请材料交到研究生院。

申报截止时间第一次申报3月15日第二次申报6月15日第三次申报9月15日第四次申报12月15日

（五）注意事项：请各学院认真审核申请材料，参加在国内举办的学术活动，一律于参会后提交申请；参加在境外举办的学术活动，须提交出国、赴港澳台批件复印件。

（六）更多详情请参见：《*人民大学研究生学术活动资助管理办法》

*人民大学的汉语国际教育硕士在哪个学院

*人民大学汉语国际教育硕士专业学位介绍[专业简况]目前世界范围内的汉语热不断升温，我国急需大批高层次、应用型、复合型、国际化的汉语国际教育专门人才，以适应海内外汉语教学和传播事业的发展。而目前此类人才的数量远远不能满足当前和长远的需要，这在很大程度上限制了汉语和*文化在世界范围内的传播，不利于*综合实力的增强。为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界的步伐，培养适应汉语国际推广新形势需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和*文化传播的专门人才，根据*学位委员会《关于下达〈汉语国际教育硕士专业学位设置方案〉的通知》，自2007年起在全国开展汉语国际教育硕士专业学位教育工作。*人民大学为首批招生试点单位。汉语国际教育是针对海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士（MTCSOL）的培养目标是：适应汉语国际推广需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和*文化传播的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。汉语国际教育硕士是一种硕士专业学位，招生对象为国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位），工作满2年，热爱汉语国际推广事业，外语水平高，普通话标准，从事对外汉语教学或有志于从事汉语国际推广工作的在职人员。或者国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位），在国外从事汉语教学志愿服务满1年，获得*汉语国际推广领导小组办公室（原名“*对外汉语教学领导小组办公室”）颁发的《国际汉语教师*志愿者荣誉证书》者，也可以报考。重点招收各级各类学校教师、外语专业毕业的在职人员、回国的国际汉语教师志愿者。*人民大学汉语国际教育硕士的培养，采取指导教师负责制、课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。*人民大学汉语国际教育硕士的学习方式为非全日制在职攻读，实行弹性学制2-4年，一般为2年。[学科优势]*人民大学是一所以人文社会科学为主，兼有部分理工学科的综合性研究型的*重点大学，在人文社会科学领域学科齐全，拥有13个*人文社会科学重点研究基地、25个*级重点学科和6个*文科基础学科人才培养和科学研究基地。*人民大学的这种整体优势将为汉语国际教育专业硕士的培养提供良好的教育环境和强有力的学科支撑。*人民大学设有“汉语国际推广研究所”，该研究所由*人民大学与*汉办共同建设，是*汉语国际推广战略和对策研究以及过程监测和评估的重要平台，目前承担教育部重大攻关项目“汉语国际推广研究”。这一平台可以使该专业硕士的培养在有关战略和对策研究的背景下展开，可以为其开拓更为广阔的国际视野，并提供从宏观到微观的资讯服务。*人民大学以文学院和汉语国际推广研究所为主，整合对外语言文化学院、外国语学院、国际关系学院、徐悲鸿艺术学院的优质教学资源，为汉语国际教育专业硕士的培养构建了一个师资雄厚、多学科综合的教育平台，并精心设计和安排了一系列核心和选修课程。这些课程不仅能够培养和提高学生的汉语和*文化素养以及汉语教学能力，而且能够帮助学生形成多元文化意识和跨文化交流能力，使其能够胜任推广汉语和传播*文化的实际工作。*人民大学自1953年起就开展了汉语作为第二语言的教学，目前已形成包括汉语长短期进修生、预科生、本科生、硕士研究生和博士研究生在内的多层次留学生教育体系。近年来，*人民大学在美国、德国、爱尔兰、芬兰、津巴布韦等国建立了孔子学院，文学院还与国外70余所大学建立了交流和合作关系。*人民大学完整的留学生教育体系和广泛的国际联系将为汉语国际教育专业硕士的培养提供良好的实践条件。[师资队伍]胡明扬，*人民大学文学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——汉语语言学首席教授，主要研究领域：语言学理论、汉语语言学。蔡锺翔，*人民大学文学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——*戏曲艺术首席教授，主要研究领域：*古代文论。杨慧林，*人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——英译国学经典选读首席教授，主要研究领域：西方文论、基督教文化。何其莘，*人民大学外国语学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——双语教学实践首席教授，主要研究领域：英国文学。金灿荣，*人民大学国际关系学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——当代*国情首席教授，主要研究领域：中美关系、*对外政策。叶君远，*人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——*传统文化首席教授，主要研究领域：*古代文学。殷国光，*人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——*传统文化首席教授，主要研究领域：汉语史。杨恒达，*人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——比较文化概要首席教授，主要研究领域：比较文学与世界文学。贺阳，*人民大学文学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——汉语语言学首席教授，主要研究领域：汉语语言学。耿幼壮，*人民大学文学院教授，美国俄亥俄大学哲学博士，汉语国际教育硕士学位课程——英语*文化与习俗首席教授，主要研究领域：文学理论、艺术史和文化研究。杨煦生，*人民大学文学院教授，德国图宾根大学哲学博士，汉语国际教育硕士学位课程——德语*文化与习俗首席教授，主要研究领域：*思想史、比较文化、比较文学。李泉，*人民大学对外语言文化学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——汉语教学论首席教授，主要研究领域：对外汉语教学理论。罗青松，*人民大学对外语言文化学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——汉语教学法首席教授，主要研究领域：对外汉语教学理论。张勇先，*人民大学外国语学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——双语教学实践首席教授，主要研究领域：英语语言学。郑晓华，*人民大学艺术学院教授，博士生导师，汉语国际教育硕士学位课程——*传统书画艺术首席教授，主要研究领域：*书画艺术。赵方，*人民大学艺术学院教授，汉语国际教育硕士学位课程——*民族器乐与民歌艺术首席教授，主要研究领域：*民族音乐。劲松，*人民大学文学院教授，博士生导师，主要研究领域：语言学理论、双语教学。欢迎考生报考*人民大学汉语国际教育硕士！*人民大学研究生招生办公室*人民大学文学院*人民大学汉语国际推广研究所*人民大学对外语言文化学院二00七年七月

*人民大学国际学院是几本

*人民大学国际学院是一本。

*人民大学国际学院是*人民大学迄今为止唯一的京外校区，也是一所一本类院校，主要招收金融硕士、汉语国际教育硕士专业的硕士研究生，此外还招收金融硕士博士研究生。

*人民大学2007年9月27日正式发文成立国际学院（苏州研究院）。国际学院（苏州研究院）坐落于*人民大学迄今为止唯一的京外校区——*人民大学苏州校区。