辽宁继续教育网 辽宁省继续教育网登录怎么样
辽宁省继续教育管理平台用户名是什么
账号。辽宁省继续教育管理平台是辽宁省教育厅的下辖网站，用户名是账号，是辽宁省的教育主管部门，负责管理辽宁省的办学机构。辽宁省建立有*特色的、面向21世纪的与辽宁经济社会发展相适应的规模适当、结构合理、科类齐全的教育体系。在教育方面，实行以*办学为主体，社会各界共同参与的办学体制。基础教育以*办学为主
辽宁省货运资格证继续教育在那个网站
交通运输部的互联网道路运输便民政务服务系统，这里可以进行普通货物运输驾驶员从业资格证的继续教育。
1、继续教育培训是交通运输部门为不断提高道路运输驾驶员职业素质，促进道路运输驾驶员继续教育科学化、制度化和规范化。
2、根据《**道路运输条例》及《道路运输驾驶员继续教育法》而实施的。
道路运输驾驶员继续教育周期为2年。
道路运输驾驶员在每个周期接受继续教育的时间累计应不少于24学时。
辽宁省继续教育网登录怎么样
①辽宁省道路运输驾驶员继续教育网怎么计时,怎么总是计时失败
必须先注册，注册完毕后，登陆进去，上面就会显示你的名字，你在进去学习，记得每学完一个知识后，一定要点击学时保存才能计入你所学学时，如果想查询学习多久的话，点击控制面板，就会显示你学了多久，还剩多久。每个章程会有一页到几十页不等，一定要都学完再点击学时保存，这样学的时间比较长，避免你所有单位学完，可时间还不足的影响。
如果你学时够了，但是还没有学习完毕，我建议你还是全部学完，可以每页都看一眼，这样在学习档案里，就会有你学习那个章程的记录。
如果你学完所有科目但还是时间不够，你可以再回去学习，保证学时足够。
但愿我的回答可以帮助你。
②辽宁省二级建造师继续教育
继续教育分为必修课和选修课，在每一注册有效期内各为60学时。经继续教育达到合格标准的，颁发继续教育合格证书。
继续教育的具体要求由*建设主管部门会同*有关部门另行规定。
“二级建造师管理条例”规定：注册证书与执业印章有效期为3年，3年到期后应申请延续注册。继续教育在3年内参加一次并考试合格即可，一般建设行政主管部门每年都要举办一次，可以留意当地建设行政主管部门（住建厅）*上的通知。
注册有效期满需继续执业的，应当在注册有效期届满30日前，按照第七条、第八条的规定申请延续注册。延续注册的，有效期为3年。
申请延续注册的，应当提交下列材料：
③辽宁省二级建造师网络继续教育难吗
三年内修够120个学时（60个必修、60个选修）即可，马上就够3年了，赶紧想办法把继续教育的学时弄够！官方一般都会组织一些面授班，都集中学习几天就可以了
④ 2017年辽宁省阜新市会计继续教育学习
会计从业资格证继续教育已经停止，只有针对会计人员继续教育，需要咨询当地财政部门！
⑤我的辽宁省专业技术人员继续教育学习网站已经锁上，咋解锁
我在辽宁省专业技术人员继续教育学习网站已经锁上。咋接受？你联系网站看看怎么可能结束。
⑥辽宁省专业技术人员继续教育学费多少
5000—8000之间。
⑦会计证检证说要去辽宁会计网的继续教育那里学习24小时没弄明白具体怎么回事请大神讲解谢谢
1、会计继续教育就是指考取会计从业资格之后当年不需要，之后每年需要进教育行一次继续，若两到三年（根据不同的地点）未进行检验就要从新考取。
2、过去需要自己去财政局，现在只需登录当地的财政局，进入继续教育网站（一般好像需要购买。），购买之后，进入界面你如果愿意听，就一直听够规定的时间就行，当然也可以一直挂着，挂够时间即可。
⑧辽宁省道路运输驾驶员继续教育网
去有关网络查找
⑨辽宁省一级注册建造师继续教育在哪报名
这个得咨询当地主管部门，都得听他们的。
⑩问：关于从业会计资格证年检问题。在那个网上听的继续教育培训课，然后听完了，是不是得进辽宁会计网继续
课听完了就参加考试，然后去当地财政局盖章，就完毕了
2022年辽宁会计人员继续教育怎么完成
辽宁会计继续教育一般都是在网上进行的，具体步骤大致如下：
1、我们打开百度网址搜索：“辽宁会计继续教育”，点击进去，找到辽宁的会计人员继续教育官方网站。
2、在页面左侧找到登录入口，注册账号，填入相应个人真实信息;账户注册成功后，点击登录;登录后可以看到左侧所有的项目
3、选择好所在地区之后，进入到“修改个人信息”的页面，填好基本的身份信息。
4、点开界面的左侧，看到培训日期，一定要在培训日期内参加培训。
5、所有信息完善之后，就可以进入课程了。注意，在“不计时”的状态下观看视频，是不计入得分的。
6、想要学习得分，需要先提前选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再点击“确定”保存课程。
7、点击“确定”按钮之后，点击“进入学习”，随后点击“在线听课”即可。
一般大部分课程也支持手机观看，如果您时间不方便不可以使用手机端，随时随地都可以打开手机学习课程，一般听完所选择的课程后，开始考试，考试合格就可以完成继续教育了。
会计继续教育是什么
会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。
会计人员继续教育的必要性
1.适应经济发展“两个转变”的客观要求；
我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。
2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。
企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力：
①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。
②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。
③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务*作能力，只有学习学习再学习。
④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。
3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。
财政部长指出，当前会计存在的三个主要问题：
一是合格的会计人员数量不够；
二是会计人员素质不高；
三是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。
4.深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少*投资，解决工学矛盾；实现的人智能化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、*教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。
会计继续教育的特点
一是针对性，即针对不同对象确定不同的教育内容，采取不同的教育方式，解决实际问题；二是适应性，即联系实际工作需要，学以致用；三是灵活性，即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。
会计人员继续教育的形式和学时要求
会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。
（1）会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式；
①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训；
②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训；
③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训；
④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试；
⑤继续教育主管部门认可的其他形式。
（2）在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括：
①参加普通院校或*院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等*承认的相关专业学历教育；
②*完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文；
③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训；
④其他在职自学形式。
会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。《会计人员继续教育管理规定》（财会【2013】18号文）具体列出了不同形式的继续教育关于学分的折算标准。
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